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    機械學院第三個小組賽對手，是第三檔的球隊：化學學院。

    化學學院輸一場，贏一場，他們的目標，是逼平機械學院，爭取以成績較好的小組第三出線！

    但是，機械學院用實力教育了他們：不要心存任何僥幸和幻想。

    吳超用兩粒進球，幫助機械學院早早的確立了領先優(yōu)勢。

    接下來，柯達受傷的情況下，第二替補前鋒錢進被換上了球場。

    錢進小小的禱告了一下：“上帝、瑪利亞，我能不能在院隊站穩(wěn)腳跟，就看這一場比賽了！”

    早就做好上場準備的錢進，在吳超走下球場時，快速跑進球場，按照楊維的意思，他位置內(nèi)收，與楊維搭檔打雙前鋒。

    錢進一上場，就感覺到了壓力。

    化學學院落后兩球，無論是后場防守，還是前場進攻，都極具侵略性。

    相比于文學院這種送分童子隊，化學學院的圍逼搶顯得更有章法，也更有效率。

    錢進多次拿球，都在對方后衛(wèi)的糾纏下丟球。

    楊維本想臭罵錢進一頓的，但機械學院比分領先，錢進又是第一次在滇海大學杯中打比賽，發(fā)揮不出本來的實力，也情有可原！

    好在，經(jīng)過多場熱身賽的打磨，錢進的位置感有了，這是楊維讓錢進上場的一個重要原因。

    踢十一人制的比賽，最基本的要求，就是位置感。

    那種沒有位置感，滿場飛奔的球員，浪費自己的體能不說，還會干擾隊友處理球，比如爭搶足球落點的時候，兩名隊友搶到了一起，這種情況，在野球場上隨時都會發(fā)生！

    但院隊的比賽，不是踢野球，沒有位置感的球員，是堅決不能上場的！

    “好好踢，不要緊張?！卞X進失誤后，楊維提醒并鼓勵道。

    錢進在院隊踢球，沒少被楊維罵。

    這令錢進畏懼楊維的同時，也非常不滿楊維，在他看來，踢個球而已，用的著這么認真嗎？用的著一失誤，就指著鼻子罵人嗎？

    這幾次處理球不成功，錢進本來已經(jīng)做好了挨罵的準備，也準備好了用話頂回去，但楊維罕見的沒罵人，錢進反倒不安了…功能障礙哥是幾個意思？